sábado, 4 de agosto de 2012

CURSO DE PROBABILIDAD Y MUESTREO ESTADÍSTICO


CENCAL se complace en informar la pronta apertura (Por Solicitud) del Curso: 

PROBABILIDAD y MUESTREO ESTADÍSTICO CON
APLICACIONES A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


  Dirigido a Metodólogos y participantes en Maestrías, Especializaciones, Doctorados e investigadores en cualquiera de sus ramas, interesados en profundizar conocimientos en las Teorías de la Probabilidad y el Muestreo Estadístico. Mario Bunge (1976) en su libro “La Ciencia, su Método y su Filosofía” argumentó; que las matemáticas son una ciencia ideal, y por ende, contiene un alto componente de racionalidad.

  La estadística usa la Teoría de la Probabilidad, y por ser una rama de las matemáticas que estudia los fenómenos aleatorios, sus resultados se consideran estrictamente racionales, sistemáticos y verificables. La teoría de la probabilidad estudia la frecuencia con la cual se obtiene un efecto, se utiliza para anticiparse a todos los posibles resultados en un experimento controlado. Para ello hace uso del “AZAR”, éste es sinónimo de “sin orden”, indispensable en el desarrollo de diseños experimentales. 

  En cuanto al Muestreo, la teoría de Muestras permite realizar inferencias a la población utilizando para ello, diversos estadísticos muestrales, donde se utilizan fórmulas distintas pero la lógica del procedimiento es la misma. En toda investigación científica siempre será más importante el Muestreo que la Muestra, si el primer proceso es erróneo la muestra es inservible. El muestreo permite arrojar intervalos y niveles de confianza aceptables. Un buen Muestreo es total y absolutamente necesario en el Diseño de Cuestionarios y Planificación de Encuestas.

  La Teoría General de Muestreo hace uso de la Estimación de Parámetros, o “Estimación Estadística”. Éste es el procedimiento utilizado para conocer las características de un parámetro poblacional, a partir del conocimiento de la muestra. Para ello se hace uso de estimadores, es decir, un parámetro poblacional que permite, posterior a la aplicación de una fórmula, obtener un valor aproximado de un parámetro para ser usado en determinada investigación científica.

  Durante el desarrollo del curso las operaciones aritméticas se realizarán de forma manual, se omitirá el uso de software estadístico como el SPSS puesto que tiende a confundir a los participantes. Representa una excelente oportunidad de aprendizaje para todo aquel que en estos momentos esté en el transcurso de presentación de un trabajo de grado, trabajo de ascenso o desarrollo de un artículo científico. 

El curso, además de manejar un lenguaje claro y preciso sin uso del complicado léxico matemático, consta del siguiente contenido programático:

-     Introducción a la Teoría de Probabilidad
-     Cálculo de Probabilidades
-     Probabilidades de Sucesos y Eventos
-     Distribuciones de Probabilidad
-     Ejemplo de Exposición de Resultados de un Estudio de Probabilidades
-     Introducción al Muestreo Estadístico
-     Muestreo Probabilístico y no Probabilístico
-     Muestreo Aleatorio Estratificado – por conglomerados y sistemático
-     Estimación del tamaño de la población
-     Estimadores Insesgados – Consistentes – Suficientes y Resistentes
-     Estimador Eficiente con Eficiencia absoluta y relativa

  Al finalizar el curso el participante habrá adquirido las destrezas y habilidades para:


-     Comprender la importancia de la teoría de la probabilidad y el muestreo estadístico en las investigaciones científicas
-     Diferenciar los diversos métodos para el cálculo de probabilidades en variables aleatorias para experimentos científicos
-     Comparar los diferentes tipos de muestreo con el fin de diferenciarlos para ser aplicados a investigaciones científicas
-     Analizar el mejor tipo de muestreo según la problemática presentada
-     Explicar el significado de los parámetros de estimación estadística al momento de realizar inferencias
-     Deducir resultados con explicaciones lógicas basado en los elementos estadísticos estudiados

Duración 16 Horas.


jueves, 2 de agosto de 2012

CURSO DE OPERACIONALIZACIÓN Y CONTRASTE DE HIPÓTESIS


CENCAL se complace en informar la pronta apertura (Por Solicitud) del Curso:

OPERACIONALIZACIÓN y CONTRASTE DE
HIPÓTESIS EN INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS


 Dirigido a Metodólogos e Investigadores en cualquiera de sus ramas, cursantes de Maestrías, Doctorados e interesados en profundizar conocimientos en el manejo y Operacionalización de Hipótesis como herramienta en sus trabajos. Una hipótesis es una afirmación acerca de un hecho cualquiera, la cual se quiere contrastar o verificar con la realidad. Un contraste o test de hipótesis es una técnica de Inferencia Estadística que permite comprobar si la información que proporciona una muestra observada concuerda (o no) con la hipótesis estadística formulada sobre el modelo de probabilidad en estudio y, por tanto, se puede aceptar (o no) la hipótesis formulada.

   Es de destacar que las hipótesis estadísticas están referidas siempre a la población, no a la muestra, y como su nombre lo indica, se refiere a algo que podría ser verdad. Operacionalizar una Hipótesis es el proceso mediante el cual se descomponen las variables contenidas en las mismas, en dimensiones, indicadores e índices. Es decir, su deconstrucción a sus mínimos elementos, con el fin de llevarlos a referentes empíricos.

     El curso consta del siguiente contenido programático:

-     Tipos de Hipótesis
-     Estadísticos a usar para el contraste
-     Errores y sus tipos
-     Niveles de Significación
-     El Contraste de Bondad de Ajuste
-     El Contraste de Independencia o Asociación
-     El Contraste de Homogeneidad
-     Potencia de un Contraste de Hipótesis
-     Tipos de Investigaciones asociadas a sus Hipótesis

  Al finalizar el curso el participante habrá adquirido las destrezas y habilidades para:


-     Identificar los elementos básicos que dan origen a una hipótesis
-     Diferenciar entre los diferentes tipos de Hipótesis
-     Formular correctamente hipótesis de investigación, nulas y alternativas
-     Conocer los elementos esenciales para una prueba de Hipótesis
-     Ejecutar inferencias sobre Hipótesis Experimentales (Causa – Efecto)

Duración 16 Horas.

CURSO DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA PARA INVESTIGADORES

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ESTADISTICA DESCRIPTIVA CON APLICACIONES
A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


  Dirigido a investigadores en cualquiera de sus ramas, interesados en profundizar conocimientos en el procesamiento de datos y uso de la Estadística Descriptiva como herramienta en sus trabajos. Durante el desarrollo del curso las operaciones aritméticas se realizarán de forma manual, se omitirá el uso de software estadístico como el SPSS puesto que tiende a confundir a los participantes. Representa una excelente oportunidad de aprendizaje para todo aquel que en estos momentos esté en el transcurso de presentación de un trabajo de grado, trabajo de ascenso o desarrollo de un artículo científico. Se hará uso de la estadística descriptiva como herramienta de apoyo a la toma de decisiones. El curso hace importantes aportes al enfoque de ¿Cómo hacer hablar los datos?

El contenido del curso se orienta a dar respuestas a varias interrogantes en el proceso de investigación científica: ¿Cuál es el proceso de obtención de datos?; ¿Cómo organizarlos sistemáticamente para extraer conclusiones de los mismos?; ¿Qué tipo de medida estadística aplicar dependiendo del tipo y diseño de la investigación que se ejecute?

El curso consta del siguiente contenido programático:

-     Definición, Clasificación y etapas de un análisis estadístico
-     Variables estadísticas
- Introducción al uso de Pruebas paramétricas y no Paramétricas en investigaciones Cualitativas y Cuantitativas
-     Introducción al proceso de Muestreo Estadístico
-     Medidas de tendencia central: Media/Media Ponderada y Geométrica - Moda – Mediana
-     Medidas de Posición y de Variabilidad: Cuartiles – Deciles y Percentiles
-     Estudios de la Varianza y la Desviación Estándar
-  Lectura e Interpretación de Gráficas Estadísticas
-     Ejemplo de Exposición de Resultados de un Estudio Descriptivo

  Al finalizar el curso el participante habrá adquirido las destrezas y habilidades para:


-     Conocer las diferentes  etapas que deben aplicarse a un análisis descriptivo
-     Interpretar el cómo asociar las variables de una investigación con las pruebas paramétrica o no paramétricas
-     Demostrar resultados a través del uso de medidas de tendencia central
-     Explicar el significado de los parámetros de Varianza y Desviación Estándar

El facilitador hará entrega de una ficha con todas las formulas 
estadisticas a utilizar durante el curso

Duración 16 Horas.